中班健康歌教案
一、活动目标
1. 通过学习健康歌，培养幼儿良好的卫生习惯，如：洗手、洗脸、刷牙、梳头等。
2. 了解身体各部位的名称，丰富幼儿的词汇量。
3. 培养幼儿的律动能力和节奏感，增强幼儿对音乐活动的兴趣。
二、活动准备
1. 健康歌音乐
2. 幼儿喜欢的玩具或图片
3. 大镜子（可选）
三、活动过程
1. 热身活动（5分钟）
播放轻柔的音乐，邀请幼儿随着音乐自由活动，热身身体。
2. 认识身体部位（10分钟）
出示镜子：让幼儿对着镜子，带领幼儿认识身体的各个部位，如：头、脸、眼、耳、鼻、口、手、脚、肚子等。
互动游戏：玩“指身体部位”的游戏，让幼儿互相指着说出对方身体的部位。
3. 学习健康歌（15分钟）
播放健康歌：播放健康歌音乐，带领幼儿一边听一边哼唱。
理解歌词：讲解健康歌的歌词，引导幼儿理解洗手、洗脸、刷牙、梳头等卫生习惯的重要性。
分句演唱：将健康歌分为几个部分，分句带领幼儿演唱，帮助幼儿熟悉歌词。
4. 动作伴唱（10分钟）
设计动作：根据健康歌的歌词，设计简单的动作，如：唱到“洗手”时就做洗手动作，唱到“洗脸”时就做洗脸动作。
边唱边做：边演唱健康歌，边做相应的动作，增强幼儿对歌词的理解和记忆。
5. 游戏巩固（5分钟）
玩“健康小达人”游戏：准备一些幼儿喜欢的玩具或图片，让幼儿一一展示，并说出对应的卫生习惯动作，如：牙刷→刷牙，镜子→照镜子梳头。
6. 结束活动（5分钟）
总结复习：带领幼儿回顾本节课学习的内容，巩固对身体部位和卫生习惯的认识。
收尾活动：播放轻音乐，让幼儿随着音乐放松，结束活动。
四、活动反思
幼儿参与热情：本次活动中，幼儿表现得很积极主动，参与热情较高。
歌词理解程度：部分幼儿对健康歌歌词的理解不够透彻，还需要进一步深入讲解。
动作熟练度：部分幼儿的动作不够熟练，需要加强联系。
后续延伸：为了进一步巩固幼儿的卫生习惯，可以制定班级卫生公约，定期检查卫生情况，并对表现好的幼儿进行表扬。
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